今年扩大中考推荐生比例
“教育教学质量,百姓最为关注,是我们办学的‘魂之所在’。提高办学质量,最根本的是要加强内涵建设。”
王树彬说,长春市教育局将采取多种模式,促进区域内教育质量的均衡。比如,“强校带弱校”模式,就是优质学校与薄弱学校“捆绑”发展;“强校并弱校”模式,就是优质学校兼并薄弱学校;“公办优质资源校建分校”模式;还有,“新建住宅小区内配套建设达标学校”,一步到位。
把全面实施素质教育,提高教育教学质量,作为推进均衡发展的根本任务。推进中考与招生制度的改革,把推荐生占统招生的比例,由2009年的60%扩大到70%,制定推荐生名额向薄弱学校倾斜的政策。
将依“标准”评估教育质量
“长春市处在七级以上地震高裂度区和地震重点监视防御区,因此,省里要求,长春市要把所有学校的校舍加固和改造成能防七级地震。我们一定要全力做好这项工作,使我们的校舍在三年内全部达标。”王树彬说,长春市已经制定了《长春市义务教育区域均衡发展标准》。依据“标准”,对教育投入、校园校舍、教学设施、校长和教师队伍建设、教育教学管理、教育质量等方面进行达标评估。
长春市中小学“新三室”(计算机室、多媒体室、语音室)要全部达到教育部颁发的新标准,还需要投入5000万元至6000万元。而且,这个标准在不断提高。
投5000万建儿童康复学校
今年起,长春市政府将启动特殊教育三年规划,连续三年共投入5000万元,建设全国一流的自闭症及弱智少年、儿童康复学校,把长春市的特殊教育办成全国最好的特殊教育。
今年,长春市教育局还将重点研究特殊教育中的特长教育和职业技能教育,为孩子将来走向社会奠定基础。“长春市目前有3.6万名农民工子女,这是一个很大的群体,我们坚持同城同待遇,实行就地就近入学。同时,要做好农村‘留守儿童’的义务教育工作,让他们同样享受优质的教育资源。”王树彬说。