2009年桂林市中考思想品德考试大纲

发布:佚名 更新:2009-12-3 15:05:00 来源:京翰教育中心 录入:xuan 人气: 【发表评论()】【文字：大 小】

　　四、考试要求
　　1．考试内容掌握程度的要求：
　　与现行《思想品德课程标准（实验稿）》的要求相一致。
　　2.学科能力的要求：
　　（1）认识能力：能较准确地再认和再现初中思想品德课中重要的基本概念、基本理论观点等基础知识。
　　（2）获取信息能力：读懂试题提供的材料信息，弄清试题要求及考查意图。提取材料的有效信息，并对其进行分析和整合。
　　（3）调动知识能力：在试题的要求与所学知识之间找到正确的联系，准确地运用相关知识和有关信息，理解问题。
　　（4）探讨问题能力：对问题能结合所学知识发表观点和看法，对试题要求做出正确选择。探讨问题时敢于批判和创新，勇与进行独立的、富有个性色彩的思考。
　　（5）表述能力：初步能恰当地使用思想品德课术语，较有条理地表述问题。

　　五、考试形式及试卷结构
　　1．考试形式及赋分
　　考试形式为闭卷、笔试。满分为60分。
　　2．试卷内容赋分比例
　　道德部分约占20%；法律部分约占40%；国情、国策部分约占40%。
　　3．试卷题型及赋分比例
　　试题包括单项选择（精挑细选，相信自我）、简答（三言两语，亮出自我）、分析说明（明理析义，拓展自我）、探究与实践（体验探究，提升自我）等四种题型。
　　其中：
　　精挑细选，相信自我约28分14小题
　　三言两语，亮出自我约12分2小题
　　明理析义，拓展自我约12分1小题
　　体验探究，提升自我约8分1小题
　　4．试题难易度比例（P为难度）
　　容易题（P≥0.70）,中档题（0.70＞P＞0.40），较难题（P≤0.40），整卷易、中、难题预期比例约为6∶3∶1。

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