(三)议论文阅读
议论文阅读的分数与08年相同,都为7分。但是设题却发生了很大的改变。08年考查的议论文的“中心论点”和“论证过程”已经不复存在,进而变为考查“论题所指代的内容”和“论据的作用”。拿第20题来说,“分析第③段中列举赵括与司马迁的例子各有什么作用”就是以前北京考试题中未曾出现的。此类题要能分清道理论据和事实论据有什么样的不同。这也符合2009年《考试说明》中“阅读简单的议论文,能发现观点和材料之间的联系,并通过白己的思考,作出判断。”这一考查点。鉴于这种变化,2010年的议论文阅读备考复习时也要把知识点扩大到“补充一两个具体的事例来证明作者观点的正确”这一方面。
近两年唯一没有变化的就是“选词填空”。估计2010年也要有此类题型的存在。要做好准备。
三、古文阅读
古文考查的篇目还是09年《中考说明》中的阅读篇目《生于忧患,死于安乐》,这也08年考查的《岳阳楼记》同属于名家经典篇目。考查的范围基本相同:常用实词、重要语句翻译、课文内容理解三个方面。只要注意平时的积累,此类题是拿分的关键。结合近几年的
中考文言文阅读,预计2010年的中考篇目会在《曹刿论战》《出师表》《记承天寺夜游》等经典篇目中选择。
四、作文
今年的作文突破的往年 “全命题作文”的禁锢,以半命题作文的形式出现,更有利于学生的选材和发挥。但是相比于去年的《向前!向前!向前!》的标题明确性,今年的《_____并没有结束》这个半命题作文就出现了拟题让人啼笑因非的场面。如一考生拟出《母爱并没有结束》这一题目,就把一个大范围的作文题目缩小到很窄的一种局面。如何进行拟题的训练也是2010年备考的关键。展望2010年的中考题,命题作文和半命题作文会并存,有可能出现二选一的的局面。
2009年北京市的
语文中考试卷,在彰显《课标》精神、突出能力考查的基础上。试题设计具有一定的灵活性和难度,但所考查的知识点在《考试说明》中均有相关涉及。可以说是稳中出新,稳中有进。整套试题对中学语文教学改革能产生一定意义上的积极推进作用,应该是一份不错的试卷。